教育コーチのおしょうさんです。
ブログを書いている今日は一番の冷え込みでした。
朝の気温は、マイナス6度。
家の前の畑は、雪が降ったかのように、霜で真っ白でした。
先日、上の娘が司会をする、フォーラムがありました。
1年間続けてきた活動の集大成。
市長はじめ、市の幹部の方たちも発表を聞き、
１つ１つ丁寧にコメントされていました。
こういう経験が、何かの力になればと思います。
1年間、おつかれさまでした。
来年は、いよいよ6年生。
何に挑戦するか楽しみです
『親力』同窓会
教育コーチのなみぞうです。
10月開催の『親力』向上セミナーの同窓会を開催しました！
約１ヵ月半ぶりの再会。
いやあ、皆さん何とも素敵な発展をされていて
感激して涙してしまいました。
ママがゆる〜く、楽になって、待てるようになっていました。
そうするとお子さんにも変化が
「ゲームやめて勉強しなさい！」と言わなくても
ゲームをやめて勉強する。
「字をきれいに書きなさい！」と言わなくても
きれいに書く。
そして、お子さんが「大学合格しました！」の報告も。
どんなリソースを使ったのか、あらためて振り返っていただきました。
その後は、お二人、三人でシェア。
シェアするとさらに、気づきが生まれます。
そして、全体に気づきの共有をして、また深まります。
ビリーフの探究もしましたが、これまたどんどん深まりました
ほんとに効果があるのか、
どんな効果があるのかもわからないけど・・・
そう思いながら、許すワークを続けました。
なんか自分がゆったりとしていられるんです。
「許します」って言って許せなくても、
「許せない事を許します」って言ってみると
じわ〜っとあったかくなるんですよね〜
そうやって、やってみること、続けてみることで
ご自身の発展を創り出していらっしゃいました。
最後はみんなで承認
皆さん、ホントに素敵です
幸せをいっぱい感じる時間でした。
皆さんも是非、『親力』向上セミナーに遊びに来て下さい！！！
ガッツの幸せ日記??
■平成２７年１２月９日をどんな日にしますか？
今回は１２月９日の今昔物語です。
◇1159.12.9 平治の乱： へぇ〜856年も前のはなし。源氏も平氏も頑張って生きていたんですな。
◇1807.12.9 幕府がロシア船の打ち払いを命じる： 鎖国の時代。異国の大男は今なら宇宙人出現でしょうね。ねぇ〜不思議ですな。
◇1867.12.9 徳川慶喜が将軍辞職し、王政復古の大号令： 時代が動いた、明治維新。平成維とは聞きますが、当時の志士たちからすれば我々はまだまだですな。
◇1916.12.9 初のレコード吹き込み： 我々の青春は45回転のレコード盤ですな。最初に買ったレコードは確か中村雅俊の「白い写真館」でしたなぁ。
◇1916.12.9 夏目漱石、胃潰瘍のため没（50歳）： 私より若くして没されたんですな。死因は胃潰瘍？ へぇ〜当時は不治の病ですかね・・・
◇1993.12.9 屋久島など世界文化遺産になる：私は屋久島を新婚旅行の地に選びました。縄文杉に宮之浦岳
・・屋久島はすばらしい！
■追伸 （おまけ！）
◇ガッツの12月9日・・・ ずーーーーとさかのぼっての記録（日記）がありました。
1984年12月9日（日） 快晴の下、第５回近畿地区大学サイクリング部対抗ソフトボール大会が行われていました。
（当時私はR大学３回生でサイクリング部）
わがＲ大は１回戦不戦勝、２回戦で京都産大を10-9、準決勝は宿敵同志社大を3-2 で破り決勝へ、決勝は近畿大に2-7で敗れ準優勝！
夜は何故か京都北山へ自転車でキャンピングに出かけています。（20時出発、食料は酒のみ・・）
京都北山の山中でテントを張り新聞紙を服やズボンの中にいれての防寒で月の灯りに照らされながら
仲間と酒（熱燗）を飲み人生を語り合っていたのでした。うっすらと記憶がもどってきましたわ、我ながらすごいわ！
青春しているな！人生に悔いなしだ
31年後の今日、2015年12月9日はどんな日なのかな・・・
（休日なので）きっと朝から洗濯物を干して、マッサージにいって、夕飯の支度をしてることは間違いないですな！
また、これも人生ですね
『親力』向上セミナーin広島
教育コーチの なお です
サンフレッチェ優勝の先週土曜日
『親力』向上セミナー2日目開催しました
11月14日の1日目から3週間
皆様それぞれチャレンジしてのご参加
傾聴や質問にこれまでと違いを創り
様々な嬉しい変化のご報告もあり
楽しい時間
見た目年齢、約5歳若返った方もいらっしゃいました
今回日程が合わず申し込みを見送った皆様
ご相談に応じた日程で開催いたします
ご連絡お待ちしております
その夜はサンフレッチェ優勝特番を観ながら
美酒に酔いしれました
2ヶ月早かったぁぁ・・・
教育コーチのりんです。
今日、次男の塾に
夕食を届けに行ったら
次男の友達Aくんに会った。
Aくんが
「今日が、（次男の）誕生日だと思って、プレゼント渡したんだけど・・・
12月じゃなくて、2月だった」って恥ずかしそうに言いに来てくれた。
「そうだったの。Aくんの気持ちが、とっても、嬉しいよ！」って伝えていたら
プレゼントを持ち、ルンルンの次男が登場
次男と一緒に「ありがとう！！」ってAくんに言ったら
めちゃめちゃ
Aくんが、うれしそうな笑顔
とても可愛い
今も、心がほっかほかです
大仁瑞泉郷
初参加のトレーナー総会
今年は熱海の大仁瑞泉郷の研修センターで開かれました。
二日間の充実したプログラムでしたが、私は初日の途中まで参加しました。
トレーナーのバンブーさんからお聞きしていた大仁瑞泉郷。
とても素晴らしい場所でした
熱海駅から車で約20分
バスなど、公共機関はありません。
バンブーさんのテンポの一定した穏やかな口調にすでに癒されながら、山道を登っていきます。
途中、眼下には、海と紅葉のコントラスト。紅葉はちょうど見頃だったようです。
隔絶された環境に身を置くことは、人間社会に疲れた時に、意味があるのだと思いました。
ディズニーシーとランドを合わせたくらいの広大な敷地には、農場や牧場が広がっていました。
狭い檻に押し込まれるのではなく、だちょうは走り、牛はのんびり暮らしていました。
ウサギも敏捷に逃げてしまい、なかなか抱っこできません。
でも、イキイキと動物が暮らし、人間と共存しているあり方に癒されました。
そしてクリニックもあります。
船や鳥をイメージし、木材をふんだんに取り入れ、光や景色をとりこんだ空間。
建物に入っただけで、元気になってしまいそう。
季節の花が飾られたり、患者さんへの細やかな愛情が溢れていました。
とくに印象に残ったのが、レントゲンのスクリーンなど無機質な物をカーテンで覆ったりという心づかい。
クリニックに来る方の緊張を少しでも取り除こうという優しさが伝わってきます。
佐久間先生からは、統合医療のお話をお聴きしました。
隔絶された環境ですが、決して閉鎖的な場所ではなく、地域の産業医をされたり、さまざまな支援者の方と連携を図っている姿勢にも共感しました。
地元の方も見に来られるという２階からの眺望、自然の懐で暮らしていることを思い起こさせてくれます。
クリニックが今テーマとされているのが人々の「生きづらさ」。
大なり小なりみなが抱えている問題かもしれません。
自然とのつながり、人との心のかよったつながりを通して、生きる意欲をとりもどしていくのだと思います。
私も教育コーチングや音楽をとおして、そうした問題の解決に貢献できたらと思いました。
そしてお話の後はお茶室へ。
端正なお姿がお茶室とマッチするはっぱさん。
お茶の作法について語るなみさん。
心と身体をリセットし、すっきりした状態でトレーナー総会の場所へ。
新年度に向けてのスタートを切りました。
人が心豊かに、自然と共存しながら、お互いに自立し、つながり合う世界に向けて、日々の営みを積み重ねていきます
先週は、三昧！
皆さま、おはようございます。 三重県の公立高校で教員をしている教育コーチのいっすぅぃ〜です。
今日から「期末考査」が始まります。 ということもあり、先週はテスト明けの授業を見据えて、これまでの授業内容を振り返って、アクティブラーニング型の授業満載でした
この期末考査が終わると、授業クラスは解体されるということもあり、チームワークはこの上ないものになっており、素晴らしい活動が実現されました。
? 英語表現?の授業にて、ディベート
昨年は「プレゼンテーション」で年度を締めくくりました。 生徒に今回は？と幾つか選択肢を出した中で、一番難しいかも、というディベートに挑戦。 素晴らしい成長、その授業時間の中でも！、を見せてくれました。
? テストが終わるとバラバラになるものの、ある程度たくさんの参加者がいた方が楽しいだろう、という活動、「ジグソー法」
テスト範囲に含まれる最後のレッスンをザク〜ッと理解して中に入って行こう、と思い取り組みました。 生徒からは「短時間でかなりの理解が進んだ」「楽しい〜」「もっと別の英文でもやりたい」との感想。
? テスト前の総復習 これまでの内容をまとめて、チャート/絵/英文、で解説
最初は絵が上手な生徒に注目が集まり、そのうちに「あぁあちらはこう説明していた」「こちらのグループにはこの情報が欠けている」…といった学びに深まっていったようです。
生徒の顔が生き生きしている。私自身が、力をもらい、楽しんで授業をしています
『親力』向上セミナー京都 開催！
教育コーチのりんです。
京都は、朝から肌寒い一日となりました。
さて、本日、なみトレーナーの
『親力』向上セミナー1日目が開催されました
毎日、家族のために頑張るママたちがお集まりくださいました。
愛情からくる無意識の行動や言動に気付き、
「は〜、なるほど。そうそう・・・そうだったのね！」と
お互いにセッションしあったり。
楽しい時間を過ごしました。
セミナー終了時間には、
「やってみます！」という力強い宣言も飛び出し、
笑顔がステキなママたちでした。
2週間後にお会いするのが楽しみです
おしょうさんの子育ち日記(11月その2)
教育コーチのおしょうさんです。
下の娘が、七五三のお参りに市内の神社に参拝してきました。
モデルのような振る舞いで、
本人ご満悦
我が家には、七五三のアルバムが３冊あります。
上の娘が、三歳の時のもの。
上の娘が七歳、下の娘が三歳の時のもの。
そして、下の娘が七歳の時のもの(なぜか１１歳の娘もドレスで一緒に写ってます)。
２人の娘が七歳の時の着物は、
奥さんが七歳の時のもの。
三十数年たって、次は、娘の娘たちのために大事に取っておくそうです。
楽しみです。
継続力について その４
超介です。
勉強でもスポーツでも、その人にとって意味があることを、心を込めて繰り返してやっていると、習慣化してどんどん進んでいけます。しかし、やりたいこと、やるべきであろうことがわかっていてもやらない、やれないことも出てきます。まさに塾での僕の仕事はその解決がメインです。
人は本来学びたい、成長したい存在ですが、だからといってすべての人が常にその通りにできるとは限らないので、そこをどのように対応するかがとても大切です。コーチとして機能できるかどうかです。
自分が学ぶ立場からの実感としていえば、コーチングしてもらう、がベストだと思います。もちろんクライアントとして体験があり、コーチングの効果を意識できるようになれば、ですが。
その次の方法が自分でコーチングすることです。そのためのだれでもできる具体的方法は記録をつけること。記録をつけることにより自己承認することです。これまで様々なフォームで記録してきました。最近よくやっているのは、テキストとなる本がある場合は、それに直接やったことが日々わかるようにフォームを張り付けることです。そのフォームは習慣化したい内容により変えていきます。それに毎日記入していくのです。
みなさんはどのように新しい習慣を取り入れていますか？