○そら＠内藤です。
○寒い日が、続いています。
今朝の伊那谷です。
正面の山が、仙丈ヶ岳です。
○こんな初冬に咲く桜です。
運転中に「あれ？」と思って引き返したら
やっぱり桜でした。
「枯れ葉と桜」 どうしちゃったんでしょうね。
小さな成功体験をつくるということ
カンガルー＠いのです。
「水曜どうでしょう」という、大泉洋のやってるテレビ番組を知っていますか？
うちの娘たちが、大好きです。
ビデオもセットで買ってるくらいなので、私も一緒にみていると・・・
無理しないし、だらだらとした、内容もあんまりない感じ・・・・
なにがいいかって、大泉洋の、日常の何気ない出来事に対するリアクションが、とってもいいんです。
ちょっとしたことを、ひとつづつきちんと受け取って、笑いに変える。
洋さんの笑顔に魅せられます。
今日は、浅草の平成中村座を見てきました。
おもしろかった。
歌舞伎って、見得を切るでしょ。
動作をぴたっと止めて、拍手と賞賛を浴びる。
子供たちの日常の何気ない出来事も、切り取って、傾聴し、承認することで、
小さな成功体験となりうるのではないでしょうか。
「できないと思ってたけど、今日は宿題やれたよ。」
「さすがだね！」
「おしゃべりしないで、集中してるね。」
子供たちが見得を切ることはないでしょうが、
一歩踏み込んで、きちんと受け取って承認することで
小さな成功体験として、心の中に残っていき・・・・
それが、次の行動へのエネルギーになってくれればいいなと思います。
声かけ
いっすぅぃ・です。
明日、大きな吹奏楽の演奏会を開かせていただけます。
この地区の高校５校と、全国大会常連校の愛工大名電高校と。
とうとう明日です。やっと明日です。
事務局を担当していた私としては。。。
今日の午前、体育の授業に混じって５ｋｍほど走りました。
走っている間、近くにいた生徒に
「歩幅がながいなぁ・」 ますます幅広くなりビュ・ン。
「ええピッチやなぁ」 ますます上がってヒュ・ン。
置いていかれてるんです｡｡｡
「あっこまでがんばろか」「ラストスパートやでぇ」
その声は生徒に行って、自分に返って来てます。
そのちょっと先の目印まで、そしてもっと遠くの大目標。
明日、キラキラにいけてる演奏、してきますわ。
私の３連休です。
○そら＠内藤です。
○連休中の２日間、「キャリアガイダンス」の研修に行ってきました。
本校では、中学２年生になると職場体験学習を行っています。
これまでも、自分の興味関心、適正などを知ったり、
職業調べなどを行ったりしてから、臨んではいるのですが、
どこか行事的な取り組みになっているなあと感じていました。
もっと日常の学習と結びつけて、
自己理解をすすめ、自己肯定感を高めることはできないだろうか。
将来をイメージすることが、学習意欲を高め、
今の自分を大切にすることにつながらないだろうか。
そんなことを考えて、学んできました。
ヒントがいろいろありました。
それをどう具体化するか・・。
今、考えています。
○空いている時間に、フェルメール、観てきました。
描かれた人物の状況や気持ちを
ドラマのようにイメージさせられる・・・。
混んでいましたが、絵の正面に立って
引きつけられていました。
スポーツの秋
私の趣味のひとつが、「スポーツ観戦」、中でも
Ｆ１を見ることが大好きです。
先日の日曜日、1年間のシリーズチャンピオンを決める戦いで壮絶なドラマがありました。
詳しいことを書き出すときりがないのですが、
「こんなことが起こるのか？」というような
もう、言葉にできないような結末でした。
教育コーチングのなかで使われる言葉に、「意味のないことはおこらない」という言葉がありますが、そのレースではすべてに意味がありすぎて、本当に目の前で奇跡を見ているようでした。
Ｆ１はシーズンが終了、これからは、アメフトや私が働くゴールフリーがメインスポンサーを務めるプロバスケットボールリーグ（Ｂｊリーグ）の滋賀レイクスターズ
の応援観戦に行って、スポーツの秋を満喫します。
出会い
たびし＠小山です。
東京で３日間過ごしてきた。
準上級養成講座、セミナー２本、取材１件、打ち合わせ１件・・・初めてお目にかかった方がこの３日間だけで７０名を超える。月に、年に、いったい何人の方と出会っているんだろうか・・・。
瞬間、瞬間はその人と向き合っているが・・・、めまぐるしく過ぎる時間の中で、せっかく出会った皆さんがどんどん過去の人になっていく・・・。この焦燥感！
あぁ・・・すごくもったいないことをしている・・・。もっと深く関わりたい。
それができているのは、先方からアクションを起こしてくださった方だけ、という現状。う・ん・・・。
私に出会っていただいた方、目の前を駆け抜けた私ですが、どうぞ投げ輪かなんかでとっつかまえてください。
お願いします。
始まりました。
来年の新しい生徒を募集するためのテストが始まりまし。そして、いよいよ、教育コーチングを駆使した面談をするときがやってきました。
明日、面談予定あり。いろいろ聞いてほしいことがあると備考欄に・・・・。聞く、聴く、しっかり傾聴します。わくわくしてます。
結果は、またブログでお話します。
ありがとうカード
会社でありがとうカードをもらった。
同僚や他部署の方々から
嬉しいメッセージのシャワーをいっぱい浴びて
またまた元気をもらった。
日常どれだけありがとうのことばを
自分も使っているだろうか・・・
こんな暖かい幸せな気持ちにさせてくれる
「ありがとう」のことばには
ポジティブになる魔法がいっぱい！
そんな幸せの連鎖を自分から起こすことにしよう☆
勉強の秋（たのしいコトバ集め）
7月から手帳を変えた。それまでの縦長ポケットサイズからA6CAMPUSノート（100円です）を2冊重ねて使っている。
1冊は目標、計画など遠いところのことを書く。もう1冊には何でもかんでもかく。読書メモ、仕事メモ、アイデア、雑誌、ネット情報の切り貼りとにかく書いたり、貼ったり、メタボノートになる。
月1冊ほど使うので、5冊目になった。記事内容には日付をつけ、後で索引を作る。（これらは本で知った方法だ）
そして、索引を時々見、気になる文、コトバを読み返し自分のモノにする。また再度別のノートに移し変え、キラキラ光るコトバ集を作る。
世界には光るコトバがたくさんころがっている。
小学生の頃、丹波の山里で虫取りに励んだ。補虫網と、パラフィンの三角紙、殺虫瓶をもって野山を歩く。子どもの遊びであるので、とるだけとって、あとはほったらかし。
でも、時には持ち帰り、展翅をしたりして標本を作る。また蝉の幼虫（蛹）取りにも、小川での魚とりにも夢中になった。
柏、クリ、クヌギの木の樹液に集まる甲虫やら、蝉の幼虫はキラキラ光り、本当に宝石のように美しい。
いまの僕の勉強も、少年の頃の僕の虫取りも変わらない。どちらもどきどきするものとの出会いである。
勉強の秋、皆さん勉強していますか？
今日学んだこと
○そらです。
○某番組「秘密の県民ショウ」ではありませんが、
長野県の我が校では、森林学習があります。
地球環境、野生生物との共生、森林の活用、森と人・・。
理屈以上に学びの大きい学習だなあと今日、感じました。
○いくつもの学びの中で、私にとって大きな学びは
リーダーに入って下さった森林組合や支所の方の「見守る」という姿でした。
「基本のやり方は教えるから、自分たちで工夫してチャレンジしてやってごらん」という
言葉通りに、じっとそばから見守っている姿でした。
生徒は、初めとまどいながらも、失敗し、挑戦し、成功させていきます。
「ええ、こんなに取り組むものなの」と私が驚くばかりでした。
「教えること」がまず浮かんでくる教師にとって、今日は嬉しい１日でした。
○明日は１１月、ますます寒くなります。
みなさん、カゼに気をつけて、頑張りましょう。