JYDA教育コーチ日記

　日曜日に、ミュージアム（博物館）にいった。そこで日常とは異なる空間。たとえば、地球史46億年の展示、化石と動物たちの復元模型、解説の図表。進化系統図をみて、絶滅した生物について、想像をめぐらす。地球史の時間の長さを理解しようとして脳があふれそうになる。

46億年の歴史を想像することは難しい。その中で地球が変化し、ある系統の生物が発生して、進化を遂げ、やがて絶滅して・・・、そして今に至るまで・・・・。映像では不可能である。

夏休みの子供たちで、最もにぎわっていたところ、それは世界中からの大型の何種類ものカブトムシやら大型のモルフォチョウ、トリバネアゲハ等々が展示されている世界の昆虫類のブース。

それから、自動タンパク質合成装置（ＰIＭ世界最初の機械、一晩で200種類以上ものタンパク質が合成できるらしい）のある生命科学のブース。四国八十八か所の展示等々。自然科学、人文科学、社会科学の情報満載の空間で数時間を過ごす。

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　その夜、なぜか、私は夢の中でドラゴンになった。海と山のせりあった道を走るランナー。私に追い抜かれたランナーが、「彼はドラゴンです」と私の走りを形容した。崖を飛び降りたり、坂道の心臓破りの、苦しい曲がり道でも、エイと気合を入れて四肢を回転させて走りぬく。

　目が覚めて、ドラゴンは宇宙の歴史を理解している象徴として、夢の中に　言葉　だけ表れた、と解釈した。（宇宙を治める神獣　龍　を考える想像力まではなかった！？）

　苦しい時も、つらい時も、ものともせず、それから過去から未来へ叡智なる存在として生き続ける強い存在ドラゴン、それを夢の中で想像した。いい気分。

焦点ネジをゆっくり回すと、急にくっきりと見える天体の像。夏の夜空で何億光年か先の宇宙にピントを合わせている少年少女は、今何人いるだろうか？

望遠鏡やら、顕微鏡の焦点を合わせた経験のある人は、能力も焦点さえ合わせることができれば格段の進歩を遂げる、そう感じられるのではないだろうか？

　チームでプレイするスポーツでは、その焦点は　気持ち　である。サッカーのワールドカップでは日本チームが焦点を合わせることの効果を証明してくれたようだ。

　同じスポーツでも、国技、心技体が大切とされながら、一部のプレイヤーは、どこに焦点を合わせているのか、不明な団体もあるけれど。

　教科学習においても、焦点を合わせること、これを身につけることは重要な事項である。個人の生まれつきの特性、あるいはその時の生育環境（家庭、社会の）の特性によってそれの取得への過程は様々だ。

　30年以上そのことをやってきたので、2，3時間ほど一緒に学習すれば、その子の焦点を合わせるためのやり方は直感でわかるようになった。最も大切なことは楽しくなるかどうかだ。そのためには自立は大切。

　私のこと、私自身が物事に対する焦点をいかに的確にあてるかは、まだまだ発展途上（と思いたい）。

　多くの書物で学んで、それを少しずつ実行したり、何回かの落ち込み（この時は一時的に後退する）を経ていくと、いつの間にか強い焦点力が身についていたりする。

　一つの領域でそのような焦点を当てることを繰り返していると　ディ―プスマート力　という力が身についてくる。（これは勝間用語である）それは直観力である。

　達人といわれるひとは、焦点を合わせるトレーニングを数万回もあるいは数万時間かけてこなしてきている。スマートにふるまうことができるその背後にはそれだけの努力（多分本人にとっては楽しみ？）がある。
　
　あなたは何かに焦点を合わせて生きていますか？