JYDA教育コーチ日記

子どもの絵

こんにちは。９月になるのに暑い日が続いていますね。

先日、教室で「絵画・言語表現講座」を実施しました。

小学校入試で「絵を描くことを通して子どもたちとコミュニケーションをとり、聞く力を見る」いうことがきっかけでした。
この講座が、とてもご好評を頂いたのは、お受験対策にとどまらなかったところではないかと思います。

一人ひとりの「表現」から想像性や思考力を養い磨きをかけることはもちろん、子どもたち自身が、自分の描いた絵を発表したり、お友達の絵の感想を伝える中で
「絵を描いて良かったな・。」「楽しかったな・。」と感じて笑顔になってくれました。
友だちの描いた絵の説明を聞いて、その絵の良さを一生懸命伝えている姿は印象的でした。

保護者の方も子どもたちの描いた絵に「上手に描けたね」から「どんなお話の絵なの？」「そのあとはどうなるの？」と子どもの話を嬉しそうに聞いておられました。このような親子の会話は、コーチングそのものだと思います。
それは、まさに親子のコーチング力！の入試です。

子どもたちの輝く表情と、保護者の眼差しが講師一同
嬉しかったです。

観点を変える３

車の中ではいつも浜田省吾を聴いています。

先日、助手席の息子がこんなことを言いました。

「なぁ、とうたん、今年って2010年やんなぁ？　この人2009って言うてはるで。
まちごうてはる」

何のことか分からなかったんですが、
息子の気になる部分を再生すると、

「今も君がこの世界に・生きていることにThank you　本気だぜぇ・」（『Thank you』）
と浜田省吾が歌っているんです。

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子どもの耳っておもしろい！
・・・っていうか、大人が先入観まみれなんだろうな、耳も目も。
先入観を取っ払ったら、何が見え、何が聴こえてくるんだろう・・・。

引越しをしました

昨日は人生で4回目の引越しでした。

いつの間にやら物が増えて
捨てること、処分することに多くの時間と手間を費やしているなぁ

と、つくづく感じました。

お世話になった電気屋さんの話では

県の公務員の方や警察の方は物を増やさないようにしつつ
引越しの要領がとってもいいですよ・

とおっしゃっていました。

それから、いつ（何日の何時に、どのタイミングで）
　　　　　　誰が　誰と
　　　　　　何を
　　　　　　どこに
　　　　　　どんなふうに
　　　　　　どうするのか

一つひとつのコミュニケーションに苦労しました。
好い加減に聞いているつもりはないのに・・・
やっているうちにすぐに喧嘩口調になってしまったり
疲れも手伝ってか　無口になっていく時間が何度もありました。

何をするにも　楽しくできればいいのですが
ちょっとした言葉の行き違いから
気分を害してしまうんですよね。

そんなつもりで言ったのではないのに・・・

何かを共同でするには
コミュニケーションが本当に大切ですね（・・）

何かをするときだけじゃなくって
普段からちょっとしたコミュニケーションを大切にしたいです（＾＾）
そんなことを感じさせる、引越しの共同作業でした。

ガッツの幸せ日記?

◆ガッツの幸せ日本八景！
　　“生きていて良かった！日本人でよかった！”

みなさんがアップされる自然風景写真にいつも癒されています。
そこで、私からも(写真はないけど)全国癒しスポットを
地方別にご紹介します。

●北海道地方
松山千春ワールド、自己陶酔派は、夕日の「サロマ湖」
　☞北の大地で夕日をバックにハイ！ポーズ

●東北地方
家族と行くなら、夏の「小岩井農場」。
　☞関西人は北海道より遠いぞ、楽園みちのく

●関東地方
独り離島で！冬の「大島」　熱燗は最高！
　☞島国ニッポン！　離島大好き！

●中部地方??
朝が勝負の「上高地」　何度行っても別世界。
　☞梓川はバスクリーン。カエルの王国でガリバー気分

●中部地方??
山登り初心者から上級まで体感できる「木曾駒ケ岳」　
　　☞3000mの雲上で千畳敷のお花畑に岩場登りの宝剣岳

●近畿地方
冒険野朗なら、京都北山「廃村八丁」。
　☞さあ、道なき道を進み、ドッキリ、わくわく廃村キャンプ！

●中国・四国地方
卒業旅行、みんなと楽しく三徳山、「三仏寺投入堂（国宝）」。
　☞帰りは三朝温泉で　かに三昧

●九州地方
新婚旅行なら「屋久島」、宮之浦岳の縄文杉（世界自然遺産）に何を誓う？
　　☞厳しい第二の人生のスタートにはもってこいです。

※お近くなスポットはぜひ足を運んでみてください。

我が家のペットたち

教育コーチのＧです。

ハムスターを飼っています。

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私は小さい頃、生き物といえば、せいぜい夜店で捕ってきた金魚を飼っていた程度ですが、現在は娘にせがまれハムスターを飼っています。
（ちなみに、カブトムシとメダカも飼っています）

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どこにメダカがいるか分かりますか？

このハムスター、いつもはケージ内で飼っているのですが、たまには外に出してやろう（外にだすのは必ず私の役割です）と、そっと手のひらに載せるのですが、この際、必ず噛むんです。

今日も、外に出すときは何とか噛まれつつも、傷をするほどではなかったのですが、ケージに戻す時にかなり強く噛まれ、右手の中指の先から血を滴らせてしまいました。

「飼い犬に手を噛まれる」ならぬ「飼いハムスターに手を噛まれる」ですが、可愛いので許しています。

また、今朝もケージを洗いましたが、２週間に１回はケージをキレイに洗うのですが、それは娘でなく私の役割です。

そして、カブトムシに餌をやるのも私の役目で、メダカに餌をやるのも水槽を洗うのも私の役目です。

まあ、あまり難しいことは考えず、ハムスターを日がな一日眺めながら過ごすのもいいものです。

言葉の奥にあるもの（その3）

　「心の手入れ」の方法はいろいろあります。散髪に行く、服を変える、飲みに行く、釣りをする、博物館に行く、一日中ボーとする等々、そのようなことをしつつ課題から逃げないでいる時「心は手入れ」されて水準が上がるような気がするのです。目に前のつらい出来事からも逃げないで向き合う、ただそのままだと沈没（！）するので、あの手この手で心を　だましつつ付き合います。　

　以前にも書きましたが、私には収集心があります。Ａ6の手帳には、食べ物やらこまごました買い物のレシート、ちょっとした切り抜きの貼り付け、思いついたこと、会議のメモ、読書記録、各種スケジュール等々の添付がされていてパンパンになっています。整理はしていません。時系列で並べているだけです。私にとってはこれも「心の手入れ」の一つ。

　言葉の収集もしてみたい、と気になる言葉もノートに書いています。その中の一つ、「過去と他人は変えられない」は教育コーチングの講演会（3年前？）で初めて出会ったフレーズでした。未来と自分を創りだすことの可能性を考えさせてくれる言葉です。

「未来を創りだす」ということは重いですよね。ずーと引きずっています。多くの人がそうであるとはおもいますが、どのような仕事を選んで生きていくか、どこにだれと住むのか、と考え始めたとたんに思考停止に陥りそうになります。未来が見えない！！皆さんはそんなことはありませんか？

就職活動をしている学生さんには激励をしたくなります。「あんたはえらい！」と。自分の未来と向き合う、不確定な未来にむけて行動を起こす、その挑戦する姿勢に感動するのです。私はその時期には、そのような勇気を持ち得なかった。だから、今もその課題と向き合わされています。

　いま、この時にできることを大切に、最大限に生かして生きること、その延長に未来があるのだろうとそのように思うことで、精いっぱいです。「人生のその時（今も）自身への与件に対して、深く学び、考え、行動し続けること。そのことを通じて世界に「大切なこと」を伝える、表現する人であり続けること。」これが精いっぱいの、今の私のミッション。（自分のことしか考えていない・・・・！）